Esta asignatura que constituye la práctica de Evaluación y Diagnóstico Infanto-Juvenil es de carácter obligatorio para la Licenciatura en Psicología. Está ubicada en el Período dos del tercer año y pertenece al ciclo de formación especializada de la carrera. Para cursar esta asignatura se necesitan los conocimientos previos de las asignaturas Psicología de la Familia, Psicología del Aprendizaje, y Psicología Clínica y de la Salud. Es el correquisito de su homóloga teórica.

En esta asignatura, los estudiantes trabajan en el servicio clínico y educativo de una comunidad, mediante la realización de prácticas supervisadas en centros de atención, para la integración de los contenidos teóricos con el quehacer profesional. Las prácticas son un espacio de adiestramiento con casos reales y simulados de características diversas. Las mismas desarrollan habilidades de diagnóstico clínico mediante la observación y el uso de pruebas psicométricas para identificar los distintos abordajes de intervención.