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CSTI-1760-4650-Español II (LUCIA D. GARCÍA J.)
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¡Bienvenidos a Español 102!
Avisos
Programa Español 102- Competencias
Comprensión Lectora
Información implícita
Actividades de evaluación
Libro Tercera Piel
Las claves de la argumentación
Unidad 1: Comprensión y producción de la argumentación I
La argumentación en la enunciación
Guía de lectura
El comentario de textos
Texto Caridad sin denigración
Guía de lectura Texto Caridad sin denigración
Guía de lectura Capítulo 1 del Libro Tercera Piel
Agenda de clase 1
Agenda de clase 2
Texto: "Estadista o hábil político"
El panel de discusión
Ejemplo de un panel
Agenda 3
Agenda 3
Agenda 4
Consigna para el panel
Ejercicio de comprensión Las ONG
Agenda 5
La argumentación
Unidad II: Comprender y producir una reseña (crítica)
La reseña
Planificación de la reseña
Consigna para la reseña
Agenda 6
Ejercicio de comprensión México
HECHOS Y OPINIONES
Agenda 7
Producción Escrita Final de la reseña
Comprensión Escrita 1
Agenda 8
Agenda 9
Instrumento de coevaluación
Guía de lectura capítulos 3 y 4
Ejemplo de una reseña
Autoevaluación de la reseña
Agenda 10
Unidad III: Comprensión y producción de la argumentación II
El ensayo argumentativo
Guía para el Debate
Ejemplo de un debate
Ejercicio de comprensión "Los inmigrantes"
Técnicas de comunicación oral
Temas para el debate
Consigna para el debate
Agenda 12
Agenda 13
Tipos de argumentos
Guía de los capítulos 6, 7, y 8.
Agenda 14
Agenda 15
Consigna para el ensayo argumentativo
Ejemplo de un ensayo argumentativo
Planificación del ensayo
El ensayo argumentativo: Características
Agenda 16
Ejemplos de citas de acuerdo a Normas APA
Agenda 17
Comprensión Escrita 2
Producción final del ensayo argumentativo
Marcadores discursivos
Agenda 18
Ejercicio de comprensión Mario Vargas Llosa
Agenda 19
Autoevaluación del ensayo argumentativo
Agenda 20
Séptima Edición Referencias APA
Coevaluación del ensayo argumentativo
Unidad IV: El informe
El informe de lectura
Ejercicio capítulo 9 de Ramón Fernández
Agenda 22
El informe y su estructura
Estructura del informe
Consigna para el informe
Planificación del informe
Ejemplo de informe 1
Ejemplo de informe 2
Quiz de Comprensión Escrita
Producción final del informe
Comprensión Escrita 3
Agenda 24
Hoja para los aportes del equipo en el informe
Texto para Quiz
Agenda 25
Evaluación de la superestructura del informe
Agenda 26 y nuevas formas de citación APA
Extensión Comprensión Escrita
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CSTI-1760-4650
Resumen
CSTI-1760-4650-Español II (LUCIA D. GARCÍA J.)
Profesor:
LUCÍA DEL CARMEN GARCÍA JORGE
Estudiante:
LISSETTE BRETÓN FERNÁNDEZ
Estudiante:
JUAN CARLOS CABRERA POLANCO
Estudiante:
YAMILEX CABRERA VALERIO
Estudiante:
YESLI CARRASCO N��EZ
Estudiante:
ISBEL CASTILLO PAULINO
Estudiante:
CAROLINA MARÍA COLUMNA COMPRÉS
Estudiante:
EMELY DE LEÓN CRISÓSTOMO
Estudiante:
SKARLLEN MARÍA DOMÍNGUEZ CAMILO
Estudiante:
LUIS EMILIO FRANCISCO BETANCES
Estudiante:
CHRISBEL ANNEL GARCÍA ESTEVEZ
Estudiante:
EDUARDO ALEJANDRO GARCÍA SANTELISES
Estudiante:
ERIKA CAROLINA GRULLÓN MATÍAS
Estudiante:
RAFAEL EDUARDO LLINÁS FIGUEROA
Estudiante:
FRANCHESKA MARÍA MORALES DE LEÓN
Estudiante:
GUILLERMO ELÍAS OTTENWALDER SANTANA
Estudiante:
VINCENT ANTHONY PERRI MARTÍNEZ
Estudiante:
NICOLE AMELIA RONDÓN GARCÍA
Estudiante:
JOSE ROSARIO SANTOS
Estudiante:
NICOLE ALEJANDRA TORRES VALERIO
Estudiante:
FRANLLER DE JESÚS VÁSQUEZ TORRES
Skill Level
:
Beginner