Este curso persigue que los estudiantes francohablantes que vienen a la universidad a cursar una carrera puedan participar en ámbitos de uso cotidiano en un contexto hispanohablante.

Dicha práctica social de comunicación, tal como establece el Marco Común de Referencia, está ligada a los usos y necesidades más próximas al aprendiz: información básica sobre sí mismo, su familia, su domicilio, sus pertenencias, compras, lugares de interés, ocupaciones, personas que conoce y con las que interactúa diariamente.

Al estar centrado en el enfoque accional, este curso aborda los géneros o prácticas sociales comunicativas propia del ámbito de uso cotidiano.  Estas prácticas intentan replicar en el aula las tareas sociales que los estudiantes deberán realizar en el contexto real en que están inmersos.  Para ello, estos son expuestos a distintos textos orales y escritos, auténticos, con los cuales se trabajan las cuatro destrezas básicas de la comunicación: escuchar, hablar, leer y escribir.  Estos textos funcionan como ejes vinculantes entre las necesidades de comunicación de los estudiantes y el abordaje de los contenidos lingüísticos (liricos gramaticales, fonológicos, estográficos) que requieran para desarrollar eficazmente las competencias comunicativas.