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MTED-001 - Compresión Crítica y Construcción de Textos Escritos
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General
Avisos
Jueves 25, viernes 26 y sábado 27 de noviembre 2021.
Programa del curso.
Ejercicio 1. Introducción al propedéutico
Ejercicio 2. Yo soy.
Ejercicio 3. El samurai
Ejercicio 4. Comentario del video.
Ejercicio 5. La educación del deseo.
Ejercicio 6. Argumentos que sustentan el texto.
Ejercicio 1. Los niveles de comprensión textual: literal, inferencial y crítico.
Ejercicio 2. Alfabetización académica y lectura inferencial
Ejercicio 3. Resumen del capítulo 2 del libro Alfabetización académica y lectura inferencial
Ejercicio 4. La experiencia de leer.
Ejercicio 5. Reflexión del texto La experiencia de leer.
Ejercicio 6. El papel fundamental del maestro.
Ejercicio 7. Futuro incierto de las ballenas.
Ejercicio 8. Práctica del texto El futuro incierto de las ballenas.
Ejercicio 9. El docente en línea. Aprender colaborando.
Viernes 3 y sábado 4 de diciembre 2021.
Ejercicio 1. Superesctructura, macroestructura y microestructura textual
Ejercicio 2. Conversatorio acerca del tema.
Ejercicio 3. El párrafo y sus métodos de amplicación en las producciones.
Ejercicio 4. El alcohol, ese enemigo tan seductor. Los mejores antídotos para los decibeles urbanos
Ejercicio 5. Mi producción textual.
Ejercicio 1. La reseña literaria
Ejercicio 2. Repaso de la reseña.
Ejercicio 3. Ejemplo de reseña.Ciudadanía y democracia en la educación
Ejercicio 4. Sonrisa muerta de Efraim Castillo.
Ejercicio 6. Rúbrica para evaluar la reseña.
Ejercicio 7 .Mi reseña del texto Sonrisa muerta.
Ejercicio 8. El ensayo.
Ejercicio 9. Mi tema para el ensayo.
Jueves 9 y viernes 10 de diciembre 2021
Ejercicio 1. El ensayo.
Ejercicio 2. Rúbrica para evaluación ensayo.
Ejercicio 3. Criterios para elaborar un ensayo.
Ejercicio 4. Ensayo Las tres epidemias modernas.
Ejercicio 5. Epidemia de hoy
Ejercicio 1. La coherencia, cohesión, el párrafo y el texto expositivo
Ejercicio 1. Pelo bueno, pelo malo
Ejercicio 2. Mire mamita
Ejercicio 3. Solo vine a hablar por teléfono.
Ejercicio 4. Texto expositivo-argumentativo.
Sábado 11 de diciembre 2021
EJERCICIO 1. ENSAYO. TRABAJO FINAL.
LIBRO EL DOCENTE EN LÍNEA
LIBRO 10 IDEAS CLAVES. ANIMACIÓN A LA LECTURA
LIBRO TÉCNICAS DE ESCRITURA RÁPIDA
LIBRO APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LAS AULAS
LIBRO LOS PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS
LIBRO CÓMO ORGANIZAR AULAS INCLUSIVAS
LIBRO EL PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE
LIBRO APRENDIZAJE BASADO POR PROYECTOS
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Información del curso
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Formación Docente
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Resumen
MTED-001 - Compresión Crítica y Construcción de Textos Escritos
Profesor:
Maria Dania Guance Infante
Estudiante:
LUZ MARÍA DEL CARMEN ABAD
Estudiante:
EMILIO ADALBERTO BATISTA NOVA
Estudiante:
KENIA DEL SOCORRO CALDERÓN MÉNDEZ
Estudiante:
RAIMELY CAMILO REYES
Estudiante:
ROBERTY CRUCEY CÁCERES
Estudiante:
MAYRA VALOY DE LA ROSA PEREZ
Estudiante:
SANTA BERONICA DE LOS SANTOS GARCÍA
Estudiante:
GREGORIA DE PAULA DE LA CRUZ
Estudiante:
LAURA SUGEILY DEL VALLE AQUINO DE SANTANA
Estudiante:
ANA JULIA DÍAZ GUZMÁN DE GARCÍA
Estudiante:
JULIO CÉSAR EUSEBIO PÉREZ
Estudiante:
MARISOL FAMILIA MEJÍA
Estudiante:
Ingri Marlenny Garabitos De León
Estudiante:
ANNY MARQUELY HEREDIA SANTAMARIA
Estudiante:
JOSIAN JIMÉNEZ MARTÍNEZ
Estudiante:
EIRLIANA MARTÍNEZ MATEO
Estudiante:
MILAGROS DE JESÚS MEDRANO ENCARNACIÓN
Estudiante:
KENIA ROSANNA MÉNDEZ RIVERA
Estudiante:
BOLIVAR AMBIORIX MENDIETA URBAEZ
Estudiante:
FÉLIX ANTONIO MONCIÓN ÁLVAREZ
Estudiante:
JEANNETTE MORA MORA
Estudiante:
ELIZA MORENO DE LA ROSA
Estudiante:
ROSA ANGELICA RAMÍREZ CARRERAS
Estudiante:
MADELINE TIBISAY RAMÍREZ RODRÍGUEZ
Estudiante:
ANA JULIA SUERO MORILLO
Estudiante:
HELEN VANESA VALDEZ BAUTISTA
Estudiante:
MARIELA VARGAS JUMELLES
Skill Level
:
Beginner