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CSD-1840-3392 - Masc. Hegemónica/Violencia Gén
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INFORMACIÓN GENERAL ¡BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS!
Avisos
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Y ORIENTACIONES PARA SU ESTUDIO
1- Programa de la asignatura
SISTEMA DE EVALUACIÓN
2- Indicadores de participación
3- ¿Cómo estudiar Filosofía?
1- Programa de la asignatura
SISTEMA DE EVALUACIÓN
2- Indicadores de participación
3- ¿Cómo estudiar Filosofía?
1- Programa de la asignatura
SISTEMA DE EVALUACIÓN
2- Indicadores de participación
3- ¿Cómo estudiar Filosofía?
1- Programa de la asignatura
SISTEMA DE EVALUACIÓN
2- Indicadores de participación
3- ¿Cómo estudiar Filosofía?
MÓDULO 1. PROLEGÓMENO
UNIDAD 1.
¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
LA FILOSOFÍA NOS HACE CRÍTICOS, CREATIVOS Y CUIDADOSOS
¿POR QUÉ HAY ALGO Y NO MÁS BIEN NADA?
RAZÓN, FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN. Guía de lectura
LA PRÁCTICA FILOSÓFICA. Guía de lectura
Apoyo pedagógico: ¿CÓMO ELABORAR UN MAPA DE IDEAS?
UNIDAD 2
¿Qué significa ser un ser humano?
Lectura para profundizar. Francisco Ayala. ¿Clonar humanos? Ingeniería genética y futuro de la humanidad
UNIDAD 3
Mapeando mi subjetividad
Urgencia y dificultad de una fundamentación racional de la moral. Guía de lectura
¿Cuáles aspectos de la cultura dominicana deshumanizan al ser humano?
Lectura para profundizar. Francisco Ayala. ¿Clonar humanos? Ingeniería genética y futuro de la humanidad
¿Cuáles aspectos de la cultura dominicana deshumanizan al ser humano?
Mapa de ideas, síntesis del módulo
MÓDULO 2. EL SER HUMANO HUMANIZADO
FORO 1: COMENTA LA CANCIÓN "LO QUE QUISISTE SER"
REFLEXIÓN TEMA 1. EL SER HUMANO HUMANIZADO
FORO 2. Para profundizar. Ser seres humanos humanizados
Guía de lectura y selección de textos MARTÍN BUBER
FORO sobre MARTIN BUBER
Guía de lectura y selección de textos EMMANUEL LEVINAS
FORO sobre EMMANUEL LEVINAS
Guía de lectura y selección de textos HANNA ARENDT
FORO sobre HANNA ARENDT
GUÍA DE LECTURA LEONARDO BOFF
Libro Leonardo Boff. El Cuidado Esencial
FORO LEONARDO BOFF
GUÍA DE LECTURA MARTHA NUSSBAUM
FORO MARTHA NUSSBAUM
ENSAYO SOBRE EL SER HUMANO HUMANIZADO
Revisión ensayo ser humano humanizado
Revisión ensayo ser humano humanizado
Revisión ensayo ser humano humanizado
Revisión ensayo ser humano humanizado
MÓDULO 3. EL SER HUMANO EN LA SOCIEDAD PATRIARCAL
PARA AMPLIAR TU REFLEXIÓN: EL SISTEMA SEXO-GÉNERO
LECTURA REFLEXIVA
REVISANDO MIS ACTITUDES Y CREENCIAS MACHISTAS
Los juguetes de mi infancia
Los espacios y tareas de mi casa
Los juegos de mi infancia
Los dibujos animados y el modelo social que proyectan
PARA AMPLIAR TU REFLEXIÓN SOBRE LOS DIBUJOS ANIMADOS
PARA MAYOR PROFUNDIZACIÓN
¿QUÉ ES CULTURA?
Aplicación de la prueba sobre creencias machistas
El origen del patriarcado
Lectura reflexiva: La construcción social de la masculinidad: poder, hegemonía y violencia
La dominación simbólica. Pierre Bourdieu
LOS MICROMACHISMOS
Los micromachismos están ahí, aunque a veces no los veas
Estudio de casos MICROMACHISMOS
Sobre el piropo y el acoso callejero
LOS PIROPOS
HISTORIA DEL FEMINISMO
MÓDULO 3. UNIDAD 4. LA MASCULINIDAD EN LA REPÚBLICA DOMINICANA
FORO. ¿QUÉ SE DICE SOBRE EL HOMBRE DOMINICANO?
Lectura reflexiva. Los varones dominicanos y el deterioro de su autenticidad
LOS COMERCIALES DOMINICANOS Y LA MASCULINIDAD
LA MÚSICA DOMINICANA Y LA COSIFICACIÓN DE LA MUJER
Música y violencia de género
Música y cosificación de las mujeres
LOS COMERCIALES DOMINICANOS Y LA MASCULINIDAD
MÓDULO 4. VIOLENCIA CONTRA LA MUJER Y ACCIONES PARA LA EQUIDAD
TEMA 1. LOS HOMBRES, LA IGUALDAD Y LA MASCULINIDAD HUMANIZADA
LOS HOMBRES, LA IGUALDAD Y LA MASCULINIDAD HUMANIZADA
LA CONSTITUCIÓN DOMINICANA Y LA IGUALDAD
ACCIONES PARA LA IGUALDAD
TEMA 2. Violencia contra las mujeres en el ámbito de las relaciones de pareja
Respuesta a la violencia de pareja y a la violencia sexual contra las mujeres. OMS
"En el orden de las cosas". Vídeo sobre la violencia contra la mujer
"NO". Vídeo sobre la violencia en la pareja.
Compendio de estadísticas de mujeres fallecidas en condiciones de violencia, 2009-2020. República Dominicana
¿Cómo educar en la igualdad de género?
¿Cómo era la educación? Pensemos en las desigualdades
ACCIONES PARA LA IGUALDAD
Respuesta a la violencia de pareja y a la violencia sexual contra las mujeres. OMS
MÓDULO 4. TEMA: LA MASCULINIDAD DE JESÚS DE NAZARET: UN HOMBRE HUMANIZADO
Actividad 1. Lectura reflexiva Las mujeres en el movimiento de Jesús
TRABAJO FINAL
RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA PROFUNDIZAR
AVISOS GENERALES E ITINERARIO DEL CURSO
PROYECTO FINAL
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CSD-1840-3392
Resumen
CSD-1840-3392 - Masc. Hegemónica/Violencia Gén
Profesor:
Santa Estela Brioso Mejía
Estudiante:
VICTOR MANUEL ABREU ZORRILLA
Estudiante:
JORGE GABRIEL ACOSTA CASTRO
Estudiante:
STACY ALBERTO JIMÉNEZ
Estudiante:
BETSY CAROLINA AMPARO SANTANA
Estudiante:
JOSÉ KAMIL BADÍA LÓPEZ
Estudiante:
ALCIS YAUGEL BONILLA BEARD
Estudiante:
CHRISTOPHER ANTONIO CAPOZZI MÉNDEZ
Estudiante:
YORMAR CLETO VALDEZ
Estudiante:
MARÍA JOSÉ COLÁS
Estudiante:
JOSÉ ALEJANDRO CONCEPCIÓN GONZÁLEZ
Estudiante:
AMANDA CONTÍN MARTÍNEZ
Estudiante:
ALICE FRANCELIS DE LA CRUZ LACHAPELLE
Estudiante:
SAMIR ALBERTO ESSER HERNÁNDEZ
Estudiante:
DALICE DANIELA GUERRERO CEDEÑO
Estudiante:
DIEGO RAFAEL HENRÍQUEZ REYES
Estudiante:
EMELY CHANTAL MARIÑEZ SOTO
Estudiante:
RONALD ALEXANDER MEJÍA SÁNCHEZ
Estudiante:
ÁNGEL LUIS OROZCO PEÑA
Estudiante:
LESLIE JASSIEL PÉREZ SOTO
Estudiante:
DIEGO EMIL PICHARDO VALERIO
Estudiante:
DÉVORA LUCERO RAMÍREZ SOLÍS
Estudiante:
JEANNY MICHELLE SOTO LARA
Estudiante:
LEYDY YOHANA VELÁSQUEZ QUISPE
Skill Level
:
Beginner