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CSTI-1840-4576 - Medicina Basada en Evidencia
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Course data
MBE. Teoría y Práctica
Avisos
Semana 1. Metodología de Investigación en Ciencias de la Salud
Programa MED-471-T: Medicina Basada en Evidencia 2023
Guía Didáctica de MBE_1840
Foro semanal MBE: Lecciones aprendidas
Semana 2. Fundamentos de Medicina Basada en Evidencias
Lectura #1_Qué es la Medicina Basada en Evidencias?
Lectura #2. Niveles de evidencia clinica y grados de recomendación.
Lectura #3: Medicina basada en la evidencia (MBE). Ventajas.
MBE_U1_S2_2023
Video: Qué dice la evidencia?
Video #2: Qué dice la evidencia?
Foro semanal MBE: Lecciones aprendidas #2
SEM 2: INFORME RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS #1 (10%)
Correctores informe #1
Semana 3: Bioestadística en la Práctica Clínica
Capítulo 5. Estadística para no estadísticos.
Lectura #1_¿Qué significa realmente el valor de p?
Lectura #2_El protocolo de investigación VI: cómo elegir la prueba estadística adecuada. Estadística inferencia.
Video#1_Estimación Puntual y por intervalos
Video #2_Tipos de errores en la prueba de hipótesis
Video #3_Introducción a la potencia de pruebas de significancia
Foro semanal MBE: Lecciones aprendidas #3
SEM 3: INFORME RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS #2 (10%)
PRESENTACION SEM 3
Correctores informe #2
Semana 4: Formulación del problema y búsqueda de evidencias en MBE
Lectura #1. What is your research question? An introduction to the PICOT format for clinicians.
Interactive Website #1. EBP Home
Interactiva Website #2. PEBE Análisis de Casos
Video #1. Evidence Based Practice: Step 2: PICO - Subject guides (USyd)
MBE_U4_S4_2023
Foro semanal MBE: Lecciones aprendidas #4
Informe #3
Semana 5: Evaluación parcial. Prueba corta
MBE_Consignación Evaluación #1
MBE_Evaluación Parcial #1
Semana 6. Formulación del problema y búsqueda de evidencias en MBE
Lectura #1: Encontrar sin perderse: ¿se ha frustrado al buscar la información médica que necesita?
Lectura #2: Conocimientos básicos para leer (y escribir) un artículo científico (1): lectura crítica de documentos científicos.
MBE_U5_S6
Foro semanal MBE: Lecciones aprendidas #4 (copia)
Informe #4
Seminarios de MBE!
GRUPO DE TRABAJO RUTA 2
Semanas 7 & 8. Evaluación de la Evidencia. Etiología (S7) & Pruebas Diagnósticas (S8)
Lectura crítica de estudios observacionales (CIMEL)
STROBE en Español
📙 Lectura 2. González de Dios J, et al. Comunicación científica (XXI). Conocimientos básicos para leer (y escribir) un artículo científico (8): Listas de comprobación de pruebas diagnósticas
Lectura #3. Características de las pruebas diagnósticas
Lectura #4. Cómo interpretar las pruebas diagnósticas?
STARD
QUADAS-2
Club de Lectura #1: ETIOLOGÍA
Para la audiencia: Paquete de Apoyo al Seminario #1: ETIOLOGÍA
Club de Lectura #2: PRUEBAS DIAGNÓSTICAS
Para la audiencia: Paquete de Apoyo al Seminario #2: PRUEBAS DIAGNÓSTICAS
Semana 9. Evaluación Parcial #2. Evaluación de la evidencia a través de las listas de verificación. Análisis de artículos científicos.
Lectura crítica de estudios observacionales (CIMEL) (copia)
CONSIGNACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
Segunda evaluación parcial: Prueba escrita sobre el análisis crítico de la evidencia en un artículo científico
Lista de artículos 4576
Semanas 10 & 11. Evaluación de la Evidencia. Tratamiento y Pronóstico
Lectura #1. Listas guía de comprobación de ensayos clínicos: declaración CONSORT
Lectura #2. COMUNICACIÓN CIENTÍFICA XIX_Lista de comprobación de estudios experimentales
MBE_U5_S7_2023
Lectura #1. A conceptual framework for prognostic research
Lectura #2. Cómo valorar e interpretar un artículo sobre pronóstico
Lectura #3. Evaluación de artículos científicos sobre pronóstico
Club de Lectura #3: TRATAMIENTO
Para la audiencia: Paquete de Apoyo al Seminario #3: TRATAMIENTO
Club de Lectura #4: PRONOSTICO
Para la audiencia: Paquete de Apoyo al Seminario #4: PRONÓSTICO
Semana 12. Revisión Sistemática y Metaanálisis
Lectura #1. Revisiones sistemáticas de la literatura_Qué se debe saber acerca de ellas.?
Lectura #2. Artículos que resumen otros artículos (revisiones sistemáticas y metaanálisis) - Cómo leer un artículo científico
Lectura #3: Listas de comprobación PRISMA
Lectura #4_Declaración PRISMA 2020
Taller sobre Revisiones Sistemáticas de la literatura
Para la audiencia: Paquete de Apoyo al Seminario #5: REVISIONES SISTEMÁTICAS Y METAANÁLISIS
MBE_Cosignación del Portafolio Digital Final_1840
Semana 13: Guía de Práctica Clínica
Lectura #1. Artículos que ofrecen pautas de actuación (guías) - Cómo leer un artículo científico
Lectura #2. Las guías de práctica clínica y el instrumento AGREE II
Lectura #3. Metodología GRADE, parte 1_cómo evaluar la certeza de la evidencia
Lectura #4_Metodología GRADE, parte 2: de la evidencia a la decisión—esquematizando la toma de decisiones en salud
Video #1. Guías Práctica Clínica GRADE Proceso de elaboración
Video #2. Guías Práctica Clínica GRADE formulación de preguntas clínicas
Video #3. Guías de Práctica Clínica GRADE Tablas de evidencia deseables e indeseables
Video #4. Guías Práctica Clínica GRADE Formulación de Recomendaciones
Guía GRADE_metodología para la realización de recomendaciones para la práctica clínica
Introducción para la elaboración y adaptación de guías usando la metodología GRADE
Para la audiencia: Paquete de Apoyo al Seminario #6: GPC
Semana 14: Entrega del Portafolio Digital
MBE_Cosignación del Portafolio Digital Final
Foro para la entrega del Padlet!
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discapacidad en educación
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CSTI-1840-4576
Summary
CSTI-1840-4576 - Medicina Basada en Evidencia
Teacher:
NOEMÍ ACEVEDO RODRÍGUEZ
Teacher:
Michelle María Jiménez Azcona
Teacher:
HAYDEE ROCHITS CUETO
Student:
JOSÉ EMILIO ARIAS HERNÁNDEZ
Student:
DANIELA MARGARITA ARIAS MCCANN
Student:
AIMEE PAOLA ASENCIO RODRÍGUEZ
Student:
NICOLE MARIE BESONIAS FERNÁNDEZ
Student:
EMELY RACHEL BUENO TAVÁREZ
Student:
SILVIA MARÍA CASTILLO SAINT-HILAIRE
Student:
LUIS ALFONSO COLLADO ROSARIO
Student:
MANUEL EDUARDO COTS RODRÍGUEZ
Student:
LUISA MARÍA CRUZ FERNÁNDEZ
Student:
BICHARA ADIB DABAS BOJOS
Student:
NICOLE DE LA CRUZ TORIBIO
Student:
ISABELLA DÍAZ UREÑA
Student:
BENGDINIE ETIENNE
Student:
DENISSE EMILIA FERNÁNDEZ GRULLÓN
Student:
CAMILO JOSÉ GUILLÉN LOVERA
Student:
MADELYN NICOLE GUZMÁN JIMÉNEZ
Student:
SALMA HERRERA HENRÍQUEZ
Student:
GABRIELA LAJUD CASTILLO
Student:
CAMILA MARÍA MARTÍNEZ MARTE
Student:
MARÍA ALEJANDRA MELLA UREÑA
Student:
SHEILA ORTIZ FERNÁNDEZ
Student:
ERIKA LIZBELLY PEÑA GÓMEZ
Student:
ISABELLA PEÑA MARRERO
Student:
MARÍA ANGÉLICA ROSARIO POLONIA
Student:
LEAH SALCEDO DÍAZ
Student:
ORIANA JOSÉ SANABRIA LEMUS
Student:
MANUEL ALEJANDRO SANTOS SALCÉ
Student:
FRANKIE SEBASTIÁN UREÑA DURÁN
Student:
EMIL DAVID UYOA CASTILLO
Student:
MARÍA JOSÉ VARGAS SÁNCHEZ
Student:
RONALD VÁSQUEZ VERAS
Skill Level
:
Beginner