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CSTI-1850-2572 - Español II
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Bienvenidos
Avisos
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Programa Español (LET-102-T)
Planificación general
Actividades, valores y fechas
Libro: Qué está haciendo Internet con nuestras mentes?, de Nicholas Carr
Link del libro Las claves de la argumentación. de Anthony Weston
Avisos
Unidad I: Comprensión y producción de la argumentación I
Ejercicio de comprensión 1
Ejercicio de comprensión II: Receta para hacer un macho
¿Debe caducar?
Ejercicio de comprensión II (b): Comparaciones
El comentario oral (esquema de contenido)
La argumentación en la enunciación
Diferencias básicas entre hecho y opinión
Cómo escribir un artículo de opinión
El comentario
Consigna para la presentación del comentario oral
El comentario
Esquema de contenido para la presentación del comentario oral
Situación de enunciación (presentación)
Unidad II: Comprensión y producción de una reseña
Ejercicio de comprensión III: La masculinidad trujillista en la literatura dominicana (contiene la consigna para la elaboración de la reseña)
Ejercicio de comprensión: Más información, menos conocimiento.
La reseña
Copia y pega la reseña que elaboraste procesualmente.
La reseña (presentación)
Criterios de evaluación de la reseña
Para la identificación de los párrafos de los capítulos 1, 2 del libro ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes? Superficiales, de Nicholas Carr.
Unidad III. Comprensión y producción de la argumentación II
Panel sobre el acoso escolar (video)
Panel sobre el uso y abuso de las redes sociales (video)
Ejercicio de comprensión
Ejercicio de comprensión
El panel de discusión
Ensayo argumentativo polémico
Consigna para la elaboración del ensayo argumentativo polémico. Superficiales.
Consigna para el panel de discusión. Superficiales
Para la identificación de párrafos (capítulos 4, 5, 6 y 7. Superficiales
La argumentación
Unidad IV: El informe
Ejercicio de comprensión: Virtudes y defectos de la población armada
Copia y pega el informe que elaboraste procesualmente.
Consigna para la elaboración del informe. Superficiales
El informe
El informe
El informe corto
Borrador de informe elaborado por una estudiante
Para revisión del tercer borrador del informe
Para la identificación de párrafos (capítulos 8, 9 y 10). Superficiales
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Resumen
CSTI-1850-2572 - Español II
Profesor:
YUBERKY JOSEFINA CRUZ ESPINAL
Estudiante:
MELIANA DEL CARMEN ABREU CASTILLO
Estudiante:
DANIELA MARIE AQUINO OVIEDO
Estudiante:
PAMELA ALEJANDRA AVILÉS TRIGO
Estudiante:
JOSÉ ERNESTO BURGOS FRÍAS
Estudiante:
MARITZA MAROLA CABRERA VARGAS
Estudiante:
MIRANDA CASTILLO REYES
Estudiante:
CINTHYA MARIÉ CONTRERAS COLÓN
Estudiante:
ROSMARIEL CRUZ MARMOLEJOS
Estudiante:
JEAN MARCOS CURIEL GONZÁLEZ
Estudiante:
ANA RICHELL DE LA CRUZ BELLO
Estudiante:
JOSÉ ALFREDO ESPINAL TRIGO
Estudiante:
DIANA CRISTINA FERNÁNDEZ ESTÉVEZ
Estudiante:
TRINY YARIBEL GARCÍA RAMÍREZ
Estudiante:
GABRIELA YSABEL GÓMEZ ORTIZ
Estudiante:
ISABELLA ELIANE GUZMÁN MORALES
Estudiante:
SEBASTIÁN GUZMÁN MORALES
Estudiante:
ARIEL DAVID HERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ
Estudiante:
RAMSES HERNÁNDEZ MOREAUX
Estudiante:
DELISSA NATALY LANTIGUA ROSENDO
Estudiante:
CLAUDETTE CAMILA LEDESMA HAMANN
Estudiante:
PORFIRIO ISAAC LÓPEZ TEJEDA
Estudiante:
LAURA PAOLA MOREL HERRERA
Estudiante:
EMILY JAZMÍN PERDOMO D'OLEO
Estudiante:
LAURA MARIE PÉREZ REYNOSO
Estudiante:
MIA ISABELLA RICARDO ARIAS
Estudiante:
MARTÍN ENMANUEL ROSARIO LOVERA
Estudiante:
JOSÉ ARMANDO ROSARIO MOLINA
Estudiante:
AUXY DEL ALBA ROSARIO PÉREZ
Estudiante:
YAELSA ELENA RAMONA SÁLDIVAR VÁSQUEZ
Estudiante:
PAOLA RAQUEL TAVERAS RODRÍGUEZ
Estudiante:
CAMILA MARÍA UYOA CASTILLO
Skill Level
:
Beginner