Resumen de CSD-1880-1368

CSD-1880-1368 - Español I

Profesor: Aida Esther Montero Morales
Estudiante: KEYRA ALVAREZ BAEZ
Estudiante: MAYERLIS ARIAS PEREZ
Estudiante: PATRICIA BÁEZ RAMÍREZ
Estudiante: MARCO BRITO NOLASCO
Estudiante: ELIFREN BOLIVAR CASADO PATROCINO
Estudiante: RAMON ULISES CASTILLO
Estudiante: XAVIER DE LOS SANTOS PERALTA
Estudiante: ALINA MICHELLE DIAZ DEL ORBE
Estudiante: AILSA DIAZ SANTANA
Estudiante: YOSELI MARIA DICENT MILIANO
Estudiante: MIGUEL ALEXANDER DISLA LANGUASCO
Estudiante: JULDRICK DONIS
Estudiante: DANIEL DAVID FAMILIA VELOZ
Estudiante: HARIANNY ALBANELIS FELIZ CUELLO
Estudiante: MIA PAULETTE FELIZ SALOMON
Estudiante: KEMNI LEYLI ESTHER GARCIA CALDERON
Estudiante: ELIANNA MARIE GARCIA TAVAREZ
Estudiante: EMIL ALEJANDRO GUZMAN SANTOS
Estudiante: AIXA HARRIS REYES
Estudiante: MARIA EMILIA HERASME VOLQUEZ
Estudiante: GISELLE CAROLINA HERRERA NUÑEZ
Estudiante: KAREN ALTAGRACIA MENDOZA AGRAMONTE
Estudiante: CAMILA OLIVENCES MONTERO
Estudiante: MARIE AIMED PEREZ
Estudiante: KATHERINE PEREZ LUCIANO
Estudiante: CAROLINA ALTAGRACIA PIMENTEL DIAZ
Estudiante: VICTOR MANUEL ROJAS POLANCO
Estudiante: LICET SENCION SANCHEZ

Skill Level: Beginner

Avisos

ASIGNACIÓN NO.1- ESCRITURA CREATIVA:Y CONTEXTUALIZACION DE POEMA ‘Ser... Vivir…Amar… Morir. (2 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 2- ELABORE UN RESUMEN DEL USO DE LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN Y EXPLIQUE SU IMPORTANCIA (2 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 3- ELABORE UN RESUMEN DEL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN I Y EXPLIQUE SU IMPORTANCIA (2 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 4- ELABORE UN RESUMEN DEL USO DE LOS SIGNOS DE LAS MAYÚSCULAS Y EXPLIQUE SU IMPORTANCIA (2 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 5- ANALISIS DE LOS FUNDAMENTOS DE LA ENUNCIACION DE LA OBRA POETICA DE SALOME URENA -(3 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 5- ESCRITURA CREATIVA ‘ESCRIBA SOBRE SU CARRERA Y EXPLIQUE SU IMPORTANCIA HACIENDO USO ADECUADO DE LOS APRENDIZAJES - REGLAS DE ACENTUACIÓN, MAYÚSCULAS Y SIGNOS DE PUNTUACIÓN -(3 PUNTOS) (copia)

ASIGNACIÓN NO.6 ‘ESCRITURA CREATIVA - REFLEXION EN TORNO A UNA PROBLEMÁTICA SOCIAL DE LA REPÚBLICA DOMINICANA (3 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 7 ‘LECTURA COMPRENSIVA’ IDENTIFIQUE LOS FUNDAMENTOS Y COMPONENTES DISCURSIVOS DE LA ENUNCIACIÓN EN LA OBRA POÉTICA DE SALOMÉ UREÑA' (3 PUNTOS)

ASIGNACION - A PARTIR DE LOS SIGUIENTES GENERO DISCURSIVO PRIMARIOS - IDENTIFIQUE 2 SECUNDARIOS Y PONGA UN EJEMPLO

LA DESCRIPCIÓN

ASIGNACIÓN NO.8 ‘LECTURA COMPRENSIVA’ IDENTIFIQUE LAS RELACIONES LEXICAS EN LA OBRA POÉTICA DE SALOMÉ UREÑA' (2 PUNTOS)

RELACIONES LEXICAS

RELACIONES LEXICAS

ASIGNACIÓN - IDENTIFIQUE LAS RELACIONES LEXICAS Y EXPRESIONES SENSORIALES EN LAM OBRA DE ´PLATERO Y YO´

Asingacion de lectura reflexiva / 3 puntos

PRIMER EXAMEN PARCIAL (15 PUNTOS)

CONECTORES O MARCADORES DISCURSIVOS

ASIGNACIÓN NO.9 'MI TIEMPO LIBRE' USO DE LOS CONECTORES -1, 2, 3- (3 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO.10 'MI TIEMPO LIBRE' USO DE LOS CONECTORES -4, 5, 6, 12, 13- (3 PUNTOS)

•ANÁLISIS MACROESTRUCTURAL DE LA NARRATIVA DE JUAN BOSCH

2DO EXAMEN PARCIAL (15 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 11 (GRUPAL) ‘ANÁLISIS GUÍA NORMAS APA 7ª EDICIÓN (5 PUNTOS)’

TRABAJO FINAL 'ENSAYO EXPOSITIVO' (30 PUNTOS)

• INFORMACION GENERAL Y MODELO ENSAYO FINAL

Información del curso

CSD-1880-1368 - Español I

General

Avisos

FUNDAMENTOS DEL ESPAÑOL (11 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO.1- ESCRITURA CREATIVA:Y CONTEXTUALIZACION DE POEMA ‘Ser... Vivir…Amar… Morir. (2 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 2- ELABORE UN RESUMEN DEL USO DE LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN Y EXPLIQUE SU IMPORTANCIA (2 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 3- ELABORE UN RESUMEN DEL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN I Y EXPLIQUE SU IMPORTANCIA (2 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 4- ELABORE UN RESUMEN DEL USO DE LOS SIGNOS DE LAS MAYÚSCULAS Y EXPLIQUE SU IMPORTANCIA (2 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 5- ANALISIS DE LOS FUNDAMENTOS DE LA ENUNCIACION DE LA OBRA POETICA DE SALOME URENA -(3 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 5- ESCRITURA CREATIVA ‘ESCRIBA SOBRE SU CARRERA Y EXPLIQUE SU IMPORTANCIA HACIENDO USO ADECUADO DE LOS APRENDIZAJES - REGLAS DE ACENTUACIÓN, MAYÚSCULAS Y SIGNOS DE PUNTUACIÓN -(3 PUNTOS) (copia)

UNIDAD I: NIVEL PRAGMÁTICO-ENUNCIATIVO: COMPONENTES DISCURSIVOS DE LA ENUNCIACIÓN (6 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO.6 ‘ESCRITURA CREATIVA - REFLEXION EN TORNO A UNA PROBLEMÁTICA SOCIAL DE LA REPÚBLICA DOMINICANA (3 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 7 ‘LECTURA COMPRENSIVA’ IDENTIFIQUE LOS FUNDAMENTOS Y COMPONENTES DISCURSIVOS DE LA ENUNCIACIÓN EN LA OBRA POÉTICA DE SALOMÉ UREÑA' (3 PUNTOS)

ASIGNACION - A PARTIR DE LOS SIGUIENTES GENERO DISCURSIVO PRIMARIOS - IDENTIFIQUE 2 SECUNDARIOS Y PONGA UN EJEMPLO

UNIDAD II: NIVEL MICROESTRUCTURAL: COHERENCIA INTERNA DEL TEXTO (17 PUNTOS)

LA DESCRIPCIÓN

ASIGNACIÓN NO.8 ‘LECTURA COMPRENSIVA’ IDENTIFIQUE LAS RELACIONES LEXICAS EN LA OBRA POÉTICA DE SALOMÉ UREÑA' (2 PUNTOS)

RELACIONES LEXICAS

RELACIONES LEXICAS

ASIGNACIÓN - IDENTIFIQUE LAS RELACIONES LEXICAS Y EXPRESIONES SENSORIALES EN LAM OBRA DE ´PLATERO Y YO´

Asingacion de lectura reflexiva / 3 puntos

PRIMER EXAMEN PARCIAL (15 PUNTOS)

UNIDAD III: NIVEL MACROESTRUCTURAL: SENTIDO GLOBAL DEL TEXTO (20 PUNTOS)

CONECTORES O MARCADORES DISCURSIVOS

ASIGNACIÓN NO.9 'MI TIEMPO LIBRE' USO DE LOS CONECTORES -1, 2, 3- (3 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO.10 'MI TIEMPO LIBRE' USO DE LOS CONECTORES -4, 5, 6, 12, 13- (3 PUNTOS)

•ANÁLISIS MACROESTRUCTURAL DE LA NARRATIVA DE JUAN BOSCH

UNIDAD IV: NIVEL SUPERESTRUCTURAL: ESQUEMA GLOBAL DEL TEXTO (47 PUNTOS)

2DO EXAMEN PARCIAL (15 PUNTOS)

ASIGNACIÓN NO. 11 (GRUPAL) ‘ANÁLISIS GUÍA NORMAS APA 7ª EDICIÓN (5 PUNTOS)’

TRABAJO FINAL 'ENSAYO EXPOSITIVO' (30 PUNTOS)

• INFORMACION GENERAL Y MODELO ENSAYO FINAL

CSD-1880-1368 - Español I