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  • CSTI-1890-2156 - Español II
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    Programa Español (LET-102-T)
    Actividades, valores y fechas
    1900. Planificación General
    Primates y filósofos. La evolución de la moral del simio al hombre, de Frans De Waal
    Link del libro Las claves de la argumentación. de Anthony Weston
    Avisos
    Unidad I: Comprensión y producción de la argumentación I
    Ejercicio de comprensión 1
    Ejercicio de comprensión II: Receta para hacer un macho
    ¿Debe caducar?
    Ejercicio de comprensión II (b): Comparaciones
    El comentario oral (esquema de contenido)
    La argumentación en la enunciación
    Diferencias básicas entre hecho y opinión
    Cómo escribir un artículo de opinión
    El comentario
    Consigna para la presentación del comentario oral
    El comentario
    Esquema de contenido para la presentación del comentario oral
    Situación de enunciación (presentación)
    1900. Planificación General
    Unidad II: Comprensión y producción de una reseña
    Ejercicio de comprensión III: La masculinidad trujillista en la literatura dominicana (contiene la consigna para la elaboración de la reseña)
    Ejercicio de comprensión: Más información, menos conocimiento.
    YC. Guía de análisis para el cuento Los ladrones de cadáveres, de Edgar Allan Poe
    La reseña
    Copia y pega la reseña que elaboraste procesualmente.
    Criterios de evaluación de la reseña
    Para la identificación de los párrafos de los capítulos 1, 2 del libro ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes? Superficiales, de Nicholas Carr.
    Unidad III. Comprensión y producción de la argumentación II
    Panel sobre el acoso escolar (video)
    Panel sobre el uso y abuso de las redes sociales (video)
    Ejercicio de comprensión
    Ejercicio de comprensión
    Ensayo argumentativo polémico
    La argumentación
    Unidad IV: El informe
    Ejercicio de comprensión: Virtudes y defectos de la población armada
    Copia y pega el informe que elaboraste procesualmente.
    El informe
    El informe corto
    Borrador de informe elaborado por una estudiante 1.
    El informe
    Borrador de informe elaborado por una estudiante (2)
    Borrador de informe elaborado por una estudiante 3
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    CSTI-1890-2156 - Español II

    • Teacher: YUBERKY JOSEFINA CRUZ ESPINAL
    • Student: EDUARDO MIGUEL ABREU SURIEL
    • Student: NOEMÍ ALMONTE MEDINA
    • Student: DAVID BENCOSME DÍAZ
    • Student: SEBASTIÁN ISIDRO COMAS PATXOT
    • Student: FRÁDELY DILONÉ VENTURA
    • Student: LEIDY EVANNY FELIZ VALENTÍN
    • Student: MARIEL LISSELOT GONZÁLEZ FERMÍN
    • Student: NAOMI ROSANNA GUTJAHR GUTJAHR
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    • Student: ROBMARI NOEMÍ LÓPEZ GÓMEZ
    • Student: GÉNESIS LISBETH MARÍA MORROBEL
    • Student: EMELY MARTE MARTÍNEZ
    • Student: CARLOS ANDRÉS MEJÍAS LÓPEZ
    • Student: STEVEN MOISÉS MORONTA ARIAS
    • Student: ÁNGEL WILVER REINOSO GONZÁLEZ
    • Student: MIA CAROLINA REYES VÁSQUEZ
    • Student: SEBASTIÁN EDUARDO RIVERA MARMOLEJOS
    • Student: NICOLAS ARTURO RODRÍGUEZ CASTRO
    • Student: MARISOL RODRÍGUEZ ENCARNACIÓN
    • Student: SARA RODRÍGUEZ TORIBIO
    • Student: ASHLEY ROSARIO SANTOS
    • Student: GISMELLE TEJADA RAMÍREZ
    • Student: ANA PAULA TORIBIO COLÓN
    • Student: SAUL DE JESÚS VALDEZ RAMOS
    • Student: MANUEL JOSÉ VARGAS FERNÁNDEZ
    Skill Level: Beginner

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