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CSTI-1890-2156 - Español II
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Programa Español (LET-102-T)
Actividades, valores y fechas
1900. Planificación General
Primates y filósofos. La evolución de la moral del simio al hombre, de Frans De Waal
Link del libro Las claves de la argumentación. de Anthony Weston
Avisos
Unidad I: Comprensión y producción de la argumentación I
Ejercicio de comprensión 1
Ejercicio de comprensión II: Receta para hacer un macho
¿Debe caducar?
Ejercicio de comprensión II (b): Comparaciones
El comentario oral (esquema de contenido)
La argumentación en la enunciación
Diferencias básicas entre hecho y opinión
Cómo escribir un artículo de opinión
El comentario
Consigna para la presentación del comentario oral
El comentario
Esquema de contenido para la presentación del comentario oral
Situación de enunciación (presentación)
1900. Planificación General
Unidad II: Comprensión y producción de una reseña
Ejercicio de comprensión III: La masculinidad trujillista en la literatura dominicana (contiene la consigna para la elaboración de la reseña)
Ejercicio de comprensión: Más información, menos conocimiento.
YC. Guía de análisis para el cuento Los ladrones de cadáveres, de Edgar Allan Poe
La reseña
Copia y pega la reseña que elaboraste procesualmente.
Criterios de evaluación de la reseña
Para la identificación de los párrafos de los capítulos 1, 2 del libro ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes? Superficiales, de Nicholas Carr.
Unidad III. Comprensión y producción de la argumentación II
Panel sobre el acoso escolar (video)
Panel sobre el uso y abuso de las redes sociales (video)
Ejercicio de comprensión
Ejercicio de comprensión
Ensayo argumentativo polémico
La argumentación
Unidad IV: El informe
Ejercicio de comprensión: Virtudes y defectos de la población armada
Copia y pega el informe que elaboraste procesualmente.
El informe
El informe corto
Borrador de informe elaborado por una estudiante 1.
El informe
Borrador de informe elaborado por una estudiante (2)
Borrador de informe elaborado por una estudiante 3
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Summary
CSTI-1890-2156 - Español II
Teacher:
YUBERKY JOSEFINA CRUZ ESPINAL
Student:
EDUARDO MIGUEL ABREU SURIEL
Student:
NOEMÍ ALMONTE MEDINA
Student:
DAVID BENCOSME DÍAZ
Student:
SEBASTIÁN ISIDRO COMAS PATXOT
Student:
FRÁDELY DILONÉ VENTURA
Student:
LEIDY EVANNY FELIZ VALENTÍN
Student:
MARIEL LISSELOT GONZÁLEZ FERMÍN
Student:
NAOMI ROSANNA GUTJAHR GUTJAHR
Student:
IDALIZ HERNÁNDEZ MOREAUX
Student:
ROBMARI NOEMÍ LÓPEZ GÓMEZ
Student:
GÉNESIS LISBETH MARÍA MORROBEL
Student:
EMELY MARTE MARTÍNEZ
Student:
CARLOS ANDRÉS MEJÍAS LÓPEZ
Student:
STEVEN MOISÉS MORONTA ARIAS
Student:
ÁNGEL WILVER REINOSO GONZÁLEZ
Student:
MIA CAROLINA REYES VÁSQUEZ
Student:
SEBASTIÁN EDUARDO RIVERA MARMOLEJOS
Student:
NICOLAS ARTURO RODRÍGUEZ CASTRO
Student:
MARISOL RODRÍGUEZ ENCARNACIÓN
Student:
SARA RODRÍGUEZ TORIBIO
Student:
ASHLEY ROSARIO SANTOS
Student:
GISMELLE TEJADA RAMÍREZ
Student:
ANA PAULA TORIBIO COLÓN
Student:
SAUL DE JESÚS VALDEZ RAMOS
Student:
MANUEL JOSÉ VARGAS FERNÁNDEZ
Skill Level
:
Beginner